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　　 1.简介、活动目标：

　　 1.活动目标：1。复习巩固各种图形的特点。

　　 2.通过动手操作，发展孩子的空间想象力和创造力。

　　 3.培养孩子对数学活动的兴趣。

　　老师的装备：一个大圆，一个正方形和一个三角形，一个小盒子(里面有一些数字和一只纸做的鸟)。

　　儿童学习工具：每个人有一套几何图形(三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形、圆形等。)

　　一，引出话题，激发兴趣

　　今天，我带来了一些图形婴儿。这些图形宝宝真的很有趣。他们可以变魔术，变成另一个图形婴儿。

　　二、复习巩固几何图形

　　 1.老师从小盒子里拿出圆，让小朋友猜这个圆会变成什么？有多少？

　　 2.请两个幼儿上来，从小盒子里找出正方形和三角形，猜猜它们会变成什么？

　　 3.老师展示这只鸟，让学生告诉我们用哪些数字来拼写这只鸟？

　　三、游戏“图形变化”

　　 1.请试试你能用两个三角形的婴儿拼出什么形状？(老师观察孩子拼写的结果，在黑板上演示给大家看)

　　 2.让我们来一场比赛。让我们用四个三角形的婴儿拼一个正方形，看谁能拼得最快。

　　第四，儿童操作活动

　　请用小篮子里的几何图形为小鸟建造一个漂亮的小房子。小房子旁边应该有树。让我们看看谁设计了最漂亮的小房子。

　　 5.让孩子们展示他们的作品，告诉我们他们设计的房子使用了什么图形？

　　本文到此结束，希望对你有所帮助。

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