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2022年，QS世界大学排名出炉。
055-79000(英文：QS世界大学排名)英国私人公司Quacquarelli Symonds发布的年度大学排名。QS最初与《QS世界大学排名》增刊合作，两者于2004年至2009年联合出版《泰晤士高等教育》。2010年后，QS公司继续以固有的方式发布自己的排名，而《泰晤士报》则采用了新的方法，自行推出《泰晤士高等教育-QS世界大学排名》。目前，QS公司与爱思唯尔公司合作发布该排名，该排名涵盖了世界综合学科。还有五个地区有不同的标准，即亚洲、新兴欧洲和中亚、拉丁美洲、阿拉伯地区和金砖国家。它被评为世界上最受欢迎的大学排名之一，但它也因其主观指标而招致了很多批评。
让我们来看看排名前50的QS世界大学。截至2022年，中国有清华、北京大学、香港大学、香港科技大学、香港中文大学、复旦大学和浙江大学上榜。同时，从历年的排名来看，我们发现亚洲大学的排名上升很快，其中中国大学的排名上升最快。其中，新加坡国立大学在亚洲大学中排名第一，从2010年的31位上升到2022年的11位，南洋理工大学从2010年的74位上升到2022年的12位。清华从54名上升到17名，北京大学从47名上升到18名，复旦大学上升最快，从105名上升到31名，浙江大学从218名上升到45名。香港大学、东京大学、香港中文大学和香港科技大学基本相同。
看看亚洲前20的排名。同样，新加坡和mainland China大学排名的上升最为显著。
看看今年中国大陆大学在QS 1000强排行榜中的排名：
关于QS排名，最近媒体特别是海外留学机构又打了一波鸡血。中国家长选择海外大学的主要参考是排名，那么这个排名的含金量如何呢？教育界如何看待？我们来看看一些评论：
前港督(兼香港中文大学校监)、牛津大学校长彭定康、《泰晤士高等教育世界大学排名》 (The Economist)认为大学之间的学术排名更准确。非学术排名(如QS、主观成分占50%的THE和主观成分占25%的USNews)的特点是“非常受欢迎”，但“主观成分太多，不可信”。香港科技大学雷鼎铭教授指出，“非学术排名”的结果(如QS)可以“近乎荒谬”，雷鼎铭教授举例指出：“
QS的数据收集存在重大缺陷。我不时收到来自QS的电子邮件，要求我给其他大学打分(我不能给我自己的大学打分)，这些邮件通常都被忽略。QS每年收到的回复率只有1%左右……只要看看结果，我们就能发现有明显的偏差。我相信美国教授的回复率一定是极低的，而英国的回复率要高得多。否则美国一大批有实力的大学不会在这个项目上得分这么低。比如常春藤的布朗大学81.9分，拥有顶级医学院和本科学历的圣路易斯华盛顿大学60.4分(仅这个学校就有17个医学诺贝尔奖)，我们学校(香港科技大学)94.3分。我不敢说我们的学术地位比这些顶尖大学高那么多。另一方面，在英国，有很多高分的学校。一些美国教授没有参与评分，以至于一些美国名校没有拿到要求的分数，我们却被推了上去。
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该报评论说“
QS只在美国顶尖大学中对港大学进行排名，如加州大学柏克莱分校排名第27，HKU排名第28。事实上，在世界学术界，世界公认的哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院(MIT)和加州大学伯克利分校(UC Berkeley)包括65位诺贝尔奖获得者和23位国家科学奖章获得者。但香港的大学(香港中文大学除外)没有一所获得过诺贝尔奖。
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《香港经济日报》的专栏评论也指出：“
以泰晤士高等教育的QS大学排名为例。2004年，马来亚大学排名高达89，但3年后，马来西亚大学排名降至200。那一年，马来西亚大学校长没有续任，引起了学术界的热烈讨论。然而，笔者一位来自马来西亚的学者朋友指出，马来西亚的教学和科研质量根本没有显著变化，只是因为QS评分委员会此前将马来西亚的中国学生视为海外学生，在国际化一栏带来了不少分数。后来，QS修改了标准，马亚西亚被打回了原状。如果应用到香港高等教育多年的“国际化”(大陆学生也算留学生，所以大陆学生越多排名越高)，情况何其相似。
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中国工业和信息化部部长苗伟在全国政协十二届常委会第十三次会议上对《经济学人》进行了全面解读，并指出，即使是中国地区排名靠前的城市清华大学，在科技创新能力方面，实际上也排在600名左右。这一数据来自中国工业和信息化部，反映了大学的真实排名，与基于问卷调查的QS排名完全不同，也反映了QS等私营和民营企业的排名并不可靠。上海理工大学管理学院讲师刘虹在新闻发布会上透露，商业排名(尤其是QS)涉及商业盈利行为，导致商业排名实际上可以被参评学校操纵(其他媒体也有类似披露):”
(比如)一个排名就是一个世界大学排名。他们为全球范围内各个国家的顶尖大学提供诊断，以及如何在这个排名中取得进步。提供的常规策略包括：提供更有利于在学校统计公报中排名的师生人数等统计数据；推荐更多对我校友好的学术专家参与同行评议；推荐更多聘用我校毕业生的用人单位代表参与用人单位评价；建议大学多推动学者进行国际合作研究，即使没有实质性的合作，也尽量让国际合作学者带上自己学者的名字。参加这个排名组织的星级认证体系，从而在国际上获得更高的知名度。一个大学排名诊断咨询费用一般在几万美元不等，而这个星级认证的费用是2万美元/年，是3年的一次性费用。b排名是当地的排名机构。他们给国内的大学提供咨询服务，每次咨询收费5-6万人民币。该排名的文献数据来源并非基于任何国内外知名的引文索引数据库，而是自建的引文索引数据库，没有足够的同行评议基础。该数据库的价格为首次购买60000元人民币，每年维护24000元人民币。不难发现，A、B两种排名商业模式的相似之处在于，都是借助大学排名向大学出售咨询、认证、数据产品。
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很奇怪的是，这些现象在业内众所周知，却很少有人公开曝光。教育主管部门在评价大学时，往往把商科大学的排名作为评判大学表现的重要依据。很多大学校长都会非常重视各个大学排名机构的来访，亲自参与会谈，给予高规格接待。
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前澳门大学副校长、现任香港恒生大学校长何顺文教授在《明报》上总结了QS、THE和SJTU排名的几个弊端：“
与QS一样，它不关注增值因素，如课程和教学质量、学生的学习和成长。引用论文数只统计英文发表的期刊；“国际教师比例”对本地医生较少、长期依赖国际招聘的香港和新加坡院校尤其有利。此外，大部分香港高校都把内地学生算作国际生的比例，这已经成为业内的笑柄。SJTU排名(上海交大学术排名)只采用客观量化指标，排名相对稳定；但过于强调理工科和科研成果，而忽视人文社会科学。指标的范围比QS和。声誉调查的偏见具有误导性。调查对象包括毕业生、大学同辈和用人单位。除了代表性问题，这些调查未能预防或控制这些偏见，因为一些人可能更愿意回应或提供更有利的意见。此外，大部分受访者一生只在一两个机构学习或工作过，在评级时无法将自己的学校与其他机构进行比较，因此他们的回答往往不够客观理性。受访者也会偏向个别院校，尤其是母校。机构提供数据的伦理。一些量化指标数据是机构自己应排名机构要求提供的，一般没有经过外部独立审计。提交数据的准确性和可信度取决于机构本身的诚信。但是，很遗憾的是，一些机构为了获得更高的分数，抵挡不住诱惑，向排名机构提供虚假、不准确的数据。2013年，根据美国高校排名从0755到79000，有5所大学因为被发现篡改数据而被警告或除名。这些做法对其他诚信机构不公平，无法杜绝。故意通过排名变化为排名机构制造新闻。排名机构的利益冲突。大多数国际排名机构都是商业性质的，因此存在潜在或实质性的利益冲突。除了年度排名，一些机构还有偿向机构提供咨询和评级服务，甚至寻求广告和赞助。这些收费机构将来会不会获得排名的好处，很难考证。"
《纽约时报》披露：“
2012年，QS引入了大学付费获得1-5星评级的机会。《中国制造2025》的作者Ellen Hazelkorn怀疑这是否是评级买入。近年来，一些不知名的机构交费后被评为最好的200所大学之一，引起了很多人的怀疑。
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中山大学文学院院长甘阳在评论榜单时说，“比如说，”
055-79000大学评价，2006年北大排名第16，2007年进入前15。当时香港大学——排名第70。短短两年后，香港大学成为亚洲第一，北大、清华排名后退不少。“这个评价很可笑。一个大学不可能一两年就有这么大的变化。”
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《苹果日报》披露，香港多所大学管理层向QS投诉，香港城市大学向QS提供虚假数据，导致其排名异常飙升：“
055-79000调查发现，香港城市大学向国际排名机构QS提供的信息被怀疑“不诚实”。记者翻阅了城大提交给QS的学生人数数据，与香港大学教育资助委员会的官方数字对比，发现两者差距高达30%。多所本地高水平大学指责城大将学生人数“细化”至《美国新闻与世界报道》人，以夸大师生比例和排名。
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排名优势受到世界高等教育界的广泛关注。大学的综合实力是通过教学、科研、知识转化、国际视野等指标来衡量的。
劣质论文引用率过大。不利于不以英语为主要教学语言的大学，因为英语作为国际语言，更受关注，自然更容易被引用。
发布时间：《纽约时报》。从2004年开始，每年都会发布世界大学排名，每年9月都会发布。
排名方法及评分标准世界大学软科学学术排名选取了诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友当量数(简称校友)、诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师当量数(简称奖项)、各学科被引用次数最高的科学家数(简称HiCi)、《泰晤士报》(自然)和《苹果》(科学)中的数字。世界各国大学的学术表现由六项指标排名：发表论文数(NS)、SCIE和SSCI索引的论文数(PUB)以及上述五项指标得分的教师平均水平(PCP)。
具体排名因素如下：教育质量：获得诺贝尔或菲尔兹奖的同等学力校友人数-10%师资质量：获得诺贝尔或菲尔兹奖的同等学力人数-20%各学术领域被引用次数最高的科学家人数-20%科研成果：《苹果》和《QS星级评价》发表的同等学力期刊论文数-20%被科学引文索引和社会科学引文索引收录。
排名优势世界大学的指标学术排名客观透明，几乎没有主观成分。
总体来看，世界大学学术排名的几个指标更偏重于理工科领域，如获得诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师人数、各学科被引用次数最高的科学家人数、《THE-QS世界大学排名》年和《泰晤士高等教育》年发表的同等论文数分别占总数的60%。对于文理学院来说，这个排名是不利的。此外，该排名多采用美国知名期刊和论文发表平台作为数据基准。
发布时间为每年8月。
US News的评分标准美国新闻大学的七个评价指标分别是：本科学术水平的声誉、毕业率和新生返校率、师资资源、生源质量、财力、毕业率表现和校友捐赠率。
具体排名因素如下：声誉指标(25%)
全球研究声誉，12.5%地区研究声誉，12.5%
文献计量指数(65%)发表论文(10%)
出版书籍(2.5%)学术会议(2.5%)标准化引用影响(10%)总引用次数(7.5%)高频被引文献数量及百分比(前10%)(12.5%/10%)
科学卓越指数(10%)高频被引文献数(在各自领域被引次数前1%)(5%)高频被引文献百分比(在各自领域被引次数前1%)(5%)
排名优势其评分标准非常细致严谨。美国大学榜单的标准是基于综合实力，而世界大学榜单的标准是基于学术实力。
排名劣势因为师资、财力、校友捐赠等。其实都是钱能解决的问题，所以这个榜单被大家吐槽成了一个能用钱排名的榜单。
发布时间：每年10月发布次年名单。
其实看了各个榜单的排名标准，不难看出各个榜单各有侧重。
QS更注重声誉，同行评价和雇主声誉各占50%。但在看重学术能力的ARWU榜单上，并没有与声誉相关的评价标准，都是诺奖校友人数、教职工人数、期刊论文数量等衡量学术能力的标准。
所以，有了不同的评价标准，就很容易理解为什么同一个学校排名差别很大了。
建议参考四大榜单。在选择学校的时候有以下几个好的建议：
1.“四大”排名在指标的选取上各有特色。QS排名侧重于同行评价，ARWU偏向于教师能力和获奖，美国新闻以论文作为重要评价标准，相对一般。同时，即使是同一家机构发布的不同类型的排名，也会因评价标准不同而发生变化。
2.不要盯着名单看。如果确定了学校，参考学校在很多排名中的表现，才能得出比较客观的结论。因为同一所院校在不同大学的排名往往不一样。
3.利用好往年的排名，合理参考往年的排名，可以让我们更清楚的知道3354这个学校的发展趋势是在上升还是下降，还是稍微曲折但相对稳定。毕竟对我们影响最大的还是离校后学校的排名。
4.一些在某个专业领域有突出表现和特色的院校，很难在综合排名中脱颖而出。这时候我们通常需要参考高校在“专业排名”、“满意度排名”、“就业排名”等类别下的排名表现。
《QS》、《美国新闻》和《ARWU世界大学排名聚焦》
在四大排名中，ARWU是最学术的，因为它的学术权重是100%。其他三个排名的学术权重都在20-80%左右(因为他们的指标里会有师生比、国际化比等指标)。这可以说是ARWU的优势或劣势。ARWU的学术指标看总量，不看质量。虽然引用的都是顶级报刊，但是顶级报刊不一定是顶级论文(即使是一个普通的国内学生也能发表一两篇)。那么这意味着什么呢？大学越大，排名越便宜。你可以看到ARWU去UCB，UIUC，明尼苏达，科罗拉多，这些学校完全可以甩了一些顶尖的私立学校(比如布朗)，因为他们拿的诺奖多，论文多。但总的来说，ARWU是可靠的(与其他三个相比)，至少对我们这些研究领域的人来说，它比QS和其他为就业而设计的排名可靠得多。曾经有人质疑ARWU的最终排名结果不能用ARWU公布的数据来计算，但最终证明提问者自己也犯了错误。简而言之，ARWU是一个为学者设计的学术排名。但是找工作的时候也不是没用，因为有些HR也会看ARWU的排名。
在四个排名中，QS的学术实力最差，但它的世界知名度最高。QS是非学术排名，学术权重低，主要关注就业。人力资源也喜欢看QS，这使得QS非常有名。然而，在世界大学排名中，QS对不同地区使用不同的权重。而且大量韩国人涉足亚洲，导致QS在日本大学中排名非常靠后，而韩国和新加波排名靠前。至于亚洲排名，比世界排名还要差。QS的高人气还带来一点，就是它的权重是根据读者想看的排名来决定的。此外，许多QS是软指标(如同行评议)。软指标没有数据，主观性很强。这就为注水准备了条件。
QS在排名初期的可信度还是很高的，但是从2008年开始，QS排名变得越来越水，越来越媒体化，越来越商业化，这就迫使和QS一起经营大学排名的分部建立了世界大学排名。这可以看作是QS和ARWU的结合。学术实力强，也很适合就业评价，对学术界和产业界都有参考价值。但是中国大学的排名普遍较高。由于的权重之一是授予博士的数量，N多所中国大学的排名直线上升。而且，新加坡延续了QS的自恋，就是把英联邦大学排得很高(新加坡能在QS超过日本，就是因为利用了英联邦)。
usnews排名最近才进入世界大学排名圈。其排名高于学术实力。但它在世界大学排名方面的经验还不成熟，影响力也只是全美最高，还没有普及到全球。而且和它自己的美国排名一样，喜欢增加学术经费的权重，抬高了私立大学的排名，降低了公立大学的排名。不过usnews毕竟在美国排名多年，有丰富的单个国家排名经验。虽然我没有足够的世界排名经验，但是我可以在几年内成长到和前三一样的水平。
学术意义：ARWUTHE=usnewsQS
就业意义：QSTHEusnewsARWU
影响：ARWU=QS=美国新闻
可信度：都不高，但和其他世界大学排名相比，还是挺高的。
除了以上四个排名，还有一些世界大学排名。
阿联酋的排名CWUR还没有被研究过，但就排名而言，它比QS稍微可靠一些。不过由于是2012年才出的，所以知名度并不高。
这是目前世界上最著名的“四大排名”。看了介绍和他们的分级标准，你有没有选择一个符合自己定位的排名？
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