首部提出课程的著作是什么(首次提出课程的著作),本文通过数据整理汇集了首部提出课程的著作是什么(首次提出课程的著作)相关信息，下面一起看看。

　　《课程》出版于1918年，是教育史上第一部关于课程理论的专著，它标志着课程作为一个独立研究领域的诞生，从而确立了课程理论作为教育学分支学科的地位。随后，涌现出了一大批有实力的学者和研究成果，如美国学者布鲁纳及其结构主义课程理论、德国学者瓦根舍因及其范例模式课程理论、苏联学者赞科夫及其发展性课程理论等。

　　受当时国际政治局势和信息交流不畅的影响，中国课程研究学者在复制、移植和引进西方理论后，并没有在“入乡随俗”的本土化改造上下足功夫。在西方英语世界，课程一词最早出现在英国教育家斯潘塞《什么知识最有价值？》的文章中。它来源于拉丁语“Currere”，意思是“跑道”。根据这个词源，课程最常见的定义是“学习过程”，简称课程学习。

　　更多首部提出课程的著作是什么(首次提出课程的著作)相关信息请关注本站，本文仅仅做为展示！