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　　期末考试快到了，老师们又要写论文分析了。希望这篇文章能给你提供一些参考：

　　一、试题分析

　　 1.试题结构——题。如填空、选择、判断、连线、简答、阅读、计算、综合等。有时候，会有学生没见过的题。如果是这样，应该给出特别的说明。

　　 2.试题覆盖的知识点和分值是——，各科各节各章的比重。

　　 3.基础知识、基本技能、基本能力考察点对应——每一项与考察点的对接。

　　 4.试题的难、中、易比例为——，中考和期末为8: 1: 1，中考为7: 2: 1，竞赛为5: 3: 2等。不是命题人的主观意愿，而是学生对这个测试的难度分析。

　　二，分析学生的答案

　　 1.分数统计——平均分、优秀率、通过率、各分数段(每10分一个分数段)。

　　分数都能反映对比班的班级知识水平；

　　分数可以显示这个班级各个层次不同学生的分布情况。在以后的教学中，会因材施教，让不同的学生在原有的基础上得到提升。

　　优秀率和通过率可以帮助老师确定未来的教学。优秀率低——提拔优秀，通过率低——扶贫。

　　 2.每个问题在学生成绩中的体现。3354每道题的正确率是多少，各分数段该题型失分的情况是否存在普遍问题。

　　 3.学生论文分析。——学生回答中的具体问题。一、学生回答中的常见问题；第二，学生个体的问题。同时分析错误产生的原因，老师？学生？课本？试题？还是基础知识？基础能力？

　　三。对未来教学的建议

　　 1.教育

　　 2.学术方面。

　　对症下药，考虑周到，可操作性强。

　　总之，分析试卷要注意三个问题：第一，大话、套话对试卷的评价和教学没有指导意义；二是就事论事，只解释现象，不分析背后的原因；第三，记账流水账，没有中心，没有重点，没有规则，让人一头雾水，不知道解释什么。

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