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　　自1999年题目成为高考作文形式以来，近年来，它不知不觉占据了高考的主流位置。所谓“话题作文”，是指用一个提示来指明写作范围，启发学生思考，激活学生想象力的一种作文命题形式。其特点是：第一，标题只提供写作内容的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主题；第二，它只提供了写作的范围，而且范围相当广泛。要求书面内容与题目相关，不要求概括试题所提供材料的中心观点并紧紧围绕这一中心思想做文章；三、话题作文一般要求自拟话题。与以往的命题作文或半命题作文相比，这种开放式作文的优势在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥空间。但作为思想还不够成熟，思维还不够狭隘，视野还不够开阔，作文水平还比较低的初中生，仍然对话题作文有着严重的恐惧感，不知道怎么写。那么，怎样才能写出一篇好的话题作文呢？我们可以从以下几个角度对学生进行指导。

　　一、认真审题是写好题目作文的前提。

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　　考查就是要详细的搞清楚题目的意思和要求。审题是作文的一项基本功，也是培养我们分析问题、解决问题的能力，掌握正确思维方法的一项基础训练。很多同学认为没有题目作文的考查，只关注材料大意就够了。其实这是不正确的。话题作文需要认真考查，切不可想当然。题目考查的技巧有哪些？

　　如一些社团和手，对待宽容和亲和。

　　 (一)分析话题作文的结构

　　一般话题作文由材料语言、十个提示、十个话题、十个要求四部分组成。例如，宋国有一个富人。一天，一场大雨损坏了他的墙。他儿子说：“不修就有人偷。”附近的一个老人也说了同样的话。很多东西真的是晚上在富家丢的。富人自以为儿子聪明，却怀疑是邻居家老头偷的。这是背景材料。以上是《韩非子》中的寓言。直到今天，我们在现实生活中仍能听到类似的故事，但也看到很多不同甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情的亲密程度和对事物正确或错误认知的深度有关系吗？是什么样的关系？这是提示。请以“感情与对事物的认知”为题写一篇文章。这就是题目。(注)所写内容必须在题目范围内。自主决定。文体的自我炫动题目的自我设计。不少于600字。这是要求。但并不是话题作文的四个部分都有。有的题目作文有材料但没有提示，有的题目作文没有材料。所以，题目作文的“材料语言”和“提示语言”是可选的，但“题目”和“要求”是不可或缺的。其中“题目”是中心，是考查和构思的对象。“要求”是写作中的注意事项，要仔细阅读。

　　连续学习就像争夺眼球。

　　 (二)打破审查材料的顺序

　　学生习惯按以下顺序阅读：材料——，题目——，提示3354，要求。这种“先看材料，后看题目”的顺序，其实就是“材料作文”的考试顺序。题目作文的阅读顺序是：题目——，材料——，提示3354，要求。“先看题目，再看材料”这是因为题目，而不是材料，也不是提示，才是题目作文的中心思想。正是因为这个原因，很多学生在审题时出现错误。比如以“分享生活”为题，很多同学在审题的时候出现了错误，漏题。他们在《提示》中对“生命”大做文章，写道：珍爱生命，讴歌生命，生命的意义等。他们没有看到题目中“分享”二字的“吸睛”作用，也没有在“分享”上做文章。

　　本文到此结束，希望对你有所帮助。

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