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　　很多人质疑，为什么父母从事教育相关工作，孩子却没有实现良好的全方位启蒙？今天就来说说我家宝宝1到4年级的具体情况吧~

　　目前四年级，从一年级到三年级，在私立寄宿制学校度过了重要的小学启蒙阶段。

　　我们家的情况是夫妻二人在深圳，没有双方老人和保姆的帮助。大哥升一年级，是我们家的两个重要节点。

　　第一，当时是宝宝爸爸的业务高峰期，工作日很忙，也需要很多时间处理售后和回复一些工作问题，处理一些文件和邮件。

　　第二，当时老二还是个婴儿，要花很多时间照顾，占了我三分之二的时间。

　　所以最后的选择是把大哥送去寄宿学校(周一到周五寄宿，周末节假日正常回家)。

　　既然是私立学校，又是寄宿制，肯定有利有弊。

　　优势：

　　寄宿制学校避免了每天上下学的时间消耗，晚上有晚自习，时间比较多。各科老师会在晚自习进行一对一指导和答疑。

　　在私立学校，成绩是主体，各科老师对学习要求很严格，所以学校的课程设置没有问题。家长不需要担心。

　　各科老师对习惯的把握都很好，比如语文的写作和阅读，数学的计算，英语的听力和阅读，所以大部分孩子都有很好的学习习惯。(班主任是语文老师，所以语文阅读启蒙做得很好。孩子的语文阅读没问题，区别在英语课外阅读。)

　　他们从一年级就开始寄宿了，所以孩子在生活和学习上都很独立。

　　缺点

　　首先学费不低，每学期2-3万不等，光一个孩子的学费每年就能达到5-6万(这对于很多家庭来说都不是小数目，单个小学周期就是6年)。

　　太小的孩子寄宿，孤僻的会比较敏感，无法融入群体，可能会有心理创伤。

　　缺少和父母在一起的亲子时间，其他时间需要很多好的亲子陪伴。

　　这几年，我们生活和工作中的各种问题慢慢走上了正轨。去年，老二也进了幼儿园，老大四年级才从寄宿学校转到家附近的学校走读。

　　也就是说，我其实是在孩子四年级的时候才开始真正发现孩子学习中的一些问题和不足的。

　　事后我发现，别的孩子在二年级或者三年级的时候就已经开始扩展很多了，我们只能跟进，保证自己同时在校外慢慢扩展。

　　摘要

　　每个孩子都有自己的优点和缺点，没有一个孩子是真正完美的。只要我们家长能看到孩子的优点，及时发现并纠正一些问题，什么时候都不晚！

　　要根据孩子的实际情况制定长期或短期的目标学习计划，并随时调整。不要盲目跟风各种辅导班和辅导资料，要有自己的打算和判断。

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