六年级必读课外名著范文人教版(六年级必读课外名著范文有哪些)
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读经典的好处是可以培养一个人的品质,让你有正确优雅的人生观。读通俗文学的好处是可以把握社会发展的动态和方向。对我们这个年龄的学生来说,培养正确的人生观和价值观是非常重要的。以下是边肖编的六年级必读课外名著。希望你喜欢!
六年级必读课外名著1。
红尘,带着记忆的枷锁,永远覆盖了那段悲伤的爱情。在最后的余晖里,被风悄悄吹走,也点亮了对过去的思念。最后消失在茫茫人海中,留下世人的遗憾和指责……红楼梦。
早在200多年前,这本书的出版就惊动了当时的社会高层。一面是焚书,一面是捧书,一面是“风情万种”的奇情书。
我得感谢高鹗,他的继任者。虽然他在很多方面赶不上曹雪芹的思想,但他至少让黛玉死了,她还是死了,不考虑她的神仙身份。至少她离开了宝玉,这很好。
不是说我生性残忍,喜欢看别人的悲剧,但是不是有句话吗?塞翁失马,焉知非福,不是吗?对于黛玉这样脆弱的封建少女来说,死亡是她的解放,是她所有悲剧的终结,是她的幸福。当她静静地睡在地下,看着宝玉还在红尘中寻找出路,不得不说,她还是幸福的。
可能两个人都是浪漫的人,浪漫的人天生就不应该相遇,因为生活不浪漫,生活会把浪漫完全扼杀。最后红玫瑰变成了墙上的蚊子血,白玫瑰变成了粘在胸前的白米饭。所以,让浪漫在最美的时候告一段落,在彼此心中留下美好的回忆。
但也许你会说黛玉的死很悲剧,一点也不浪漫。关于这一点,我不赞成继续高鹗的书。也许曹雪芹不是这个意思。也许黛玉真的应该流泪来证明自己的前缘。这样不是更好吗?她为宝玉担忧,为这个知己痛哭流涕。深思一下,这样的死亡并不高尚,也不神圣。但是,高鹗没有写这个,他最后把黛玉写得很俗,很怨恨,气死了。并不像我们所认识的那个高傲自赏的黛玉,而是像一个在爱情中失意的普通女子。
尽管如此,她最终还是在贾府崩溃前离开了这个是非之地。否则,以她的脆弱,恐怕经受不了这么大的刺激。宝玉是个花花公子,他不是顶天立地的人。他能给黛玉的很少,更不用说保护和安慰了。他还是一个需要别人保护的弱者,黛玉在他身边不可能快乐。
所以留给他回忆是一种幸福。宝玉只能给黛玉几句好话。他甚至不迷恋。看宝钗的命运。不得不说黛玉是幸福的。当然也有人说宝钗只要宝二奶奶的皇位,不在乎宝玉。是这样吗?有没有天生喜欢孤独的女人?无论如何,一个人住在空房间里总是很痛苦的。更何况所谓的宝奶奶宝座占了没,还是个问题。
如果贾府不倒,至少宝钗有地方住,至少没有丈夫也有钱,但不是吗?最后贾府沦落到白地真清净的地步。宝二奶奶这个称号对宝钗有什么意义?没有幸福的活着,没有丈夫的关心,孤独的活着,孤独的死去,这不是更大的悲剧吗?
我一直怀疑宝玉不是因为黛玉才离开贾府的,不然也不会娶了宝钗。他终于出生了,因为他的世界发生了翻天覆地的变化,他的象牙塔倒塌了,他终于明白了自己的挣扎。他的思想全部依附于家庭,家庭垮了,对他来说一切都完了。他所有的想法和挣扎都没有了,他不得不离家出走,也许是为了躲避灾难。
想象一下,你能想象黛玉洗手煮汤的样子吗?穿着破衣烂衫,穿着裙子,甚至依靠攻击人的救济,那么她当然不能再刻薄和八卦,只能独自哭泣。这不是关于爱情,而是关于生活。当生活给宝黛的爱情画了一个巨大的问号,黛玉还能一如既往地爱宝玉吗?我不这么认为。恐怕要淹没龙王庙了。然后宝玉终于受不了家里的压力,走了。很有可能。他没有照顾好宝钗,活不起。至于黛玉,他也就这样了。
另一种可能是,如果贾府能够重组,桂兰齐放、黛玉和宝玉仍将过着他们的幸福生活。许多年以后,宝玉可能会突然发现黛玉满脸皱纹,然后他会发现身边的袭人很像赵姨娘,然后爱情会在岁月中流逝,然后宝玉会回忆起她美丽的妹妹。
其实爱情很短暂,至少它给了我们很多美好的幻想和期待,就像杰克之于罗斯,他是她生命中最美的回忆,但不是唯一的。
六年级必读课外名著二
朱利安索勒的命运一直影响着我。纵观他极其短暂的一生,充满曲折和动荡的年轻生命,流淌着太多的矛盾和复杂。对此,人们可以做出很多判断。——是小私营业主盲目追求个人利益的悲剧;一个野心家的毁灭;一个反封建斗士的牺牲等等。众说纷纭,但都有道理。就我个人而言,说连是个人主义的野心家很好,但说他是一个追求幸福却不幸误入歧途的人更准确。大自然的误入歧途并不是简单地采取一些社会道德措施,而是来自他内心矛盾的本性。
玉莲一生都在追求幸福。虽然出身卑微,但他很幸运的接受了良好的教育,智慧出众,所以以后可以在所谓的上流社会如厕。什么是幸福,如何获得幸福,这是困扰人类几千年的问题,也是困扰我们公司的问题。在他心中,幸福没有确切的标准,只有他的算计,他的警惕,他一个又一个的“作战计划”和它们的实施。他很高兴第一次摆脱了父亲和哥哥的虐待,在德莱娜夫人面前履行了“某种责任”,为玛蒂尔德在她面前的屈服而自豪,为一次又一次的发财而异常高兴。他渴望幸福,渴望仕途成功。他发誓宁死一千次也不要仕途成功。为此,他制定了一个又一个“作战计划”,使用了各种假手段,超人的智慧得到了充分发挥。但他毕竟是个好苗子,所以每次开心的时候,他都会扪心自问,深深自责。因此,他的计划将永远漏洞百出,令人质疑。
不难发现,连的幸福标准是建立在社会和他人的标准之上的,他追求的是他人和社会的认同。本质上,他并没有得到多少快乐和幸福,相反,他处于一种紧张的状态,只是感觉“快乐到了极点”,兴奋地跑来跑去,一种“野心家实现后的狂喜”,只是一时的激情,剩下的就是想着要马上制定一个计划。这些所谓的幸福都只是表象,甚至为了表象牺牲了本质。当他想到德莱娜夫人的一封信毁了他的幸福时,他想到了报复,最后被投进了监狱。相反,坐牢让他摆脱了社会的束缚,获得了自由。他摘掉了过去所有的伪装和面具,找到了真实的自己,找到了本质的快乐。他放弃了逃避和申诉,能够真诚对待每一个朋友,坦然面对死亡。
我们对朱利安的爱情同样感兴趣。因为连的成功,幸福,毁灭,都和他的爱情息息相关。他的两个情人,——德莱娜夫人和玛蒂尔德,有着短暂而挣扎的一生,下面我们就来分别看看朱利安与这两个情人的恋情。莉娜与朱利安夫人的爱情是从朱利安对她的诱惑开始的。一开始他只是在履行所谓的“责任”,是对贵族老爷们的一种报复,一种虚荣心的满足。但德莱娜夫人的善良、淳朴、温柔深深打动了朱利安。有一段时间,他疯狂地爱上了德莱娜夫人。可惜这段爱情很快被各种野心占据,直到最后才重新点燃爆发。
朱利安和玛蒂尔德的爱情更多的是一种征服与反征服的关系。谁征服了对方,谁就会让对方在感情上痛苦。玛蒂尔德出生于一个富裕的贵族家庭,她追求自己的理想,不甘平庸,思维敏捷。这些都吸引着朱利安。玛蒂尔德对于连的爱更多的是因为于连没有屈服于她的骄傲。(自然也包括连的帅气和学识)。这一点在接受科拉索夫王子建议的有趣故事中更加突出。可以说是嫉妒和孤独让玛蒂尔德疯狂地爱上了于连。
最终,于连投入了德莱娜夫人的怀抱,拒绝了玛蒂尔德。这多少让人对后者有所抱怨。毕竟,她已经将自己的名誉置于危险之中。毕竟,他不顾一切地去争取释放朱利安。但这种爱不是天生的。然而,朱利安对德莱娜夫人的爱是自然的。和她在一起,连会觉得自由,平等,独立。这也是司汤达自己所说的“心灵之爱”和“灵魂之爱”的区别。甚至这个选择是司汤达自己的选择。
和曹雪芹写《红楼梦》一样,司汤达认为写完《红与黑》还要五十年才有读者。他希望读者理解,并声称他的作品是献给少数快乐的人。写完这个小经历,回过头来,我不禁问自己,我是不是为数不多的幸福的人?
六年级必读课外经典3
每个人都有亲生父母,大部分都经历过父母的疼爱和教导。当我读到这封家书时,我感受到了一种别样的教导,不是老师的教导,不是长辈的规劝,而是父母对孩子的关心。和父母的照顾不一样,是那种被细心呵护的感觉。我仿佛找到了另一种父母的爱,那是大多数孩子体会不到的。可能这就是我爱她十年的原因吧。是那封家书,就像一次次珍贵的推心置腹,拉近了我们的距离。我像一个好孩子一样去感受,去倾听,去记忆。
我的父亲傅雷是一位睿智、博学、正直的学者。他年轻的时候甚至暴力,个性十足。母亲朱美福,是一个有东方文化素养,又受过西方文化洗礼的东方女性,端庄贤淑,温柔善良。
我的父亲傅雷,在国内外广泛涉猎文学、音乐、书画,个人文化素养极高。他的培养目标是从小接受良好的家庭教育,最终成长为国际大师傅聪的儿子。他深深懂得,艺术,甚至像钢琴演奏一样,需要严格的技术因素,但它绝不是一门“手艺”,而是全心和个性的体现。教育儿子,他说:“我一直认为,学习和艺术,最重要的是‘人’,要尽可能地培养一个‘人’。在成为艺术家之前,我们要学会做人,否则这样的家庭再聪明,也不会对人类有多大贡献。一个纯粹致力于艺术的人,除了艺术和个人人格,别无所求。
所谓“人”,在傅雷心中是具体的、细微的,不仅仅是一个愿望,而是一个口号。大到对世界、对人类、对祖国的忠诚与奉献,小到对自己事业的严谨,大到对父母的孝顺,大到对妻子的理解,大到对朋友的包容,甚至大到对一段音乐的处理,对一个朋友的联想,以至于儿子的言语和行为也一一告诫“手要竖,人要站直”,这一切都让读者印象深刻,让他们觉得颇有感触。
在那个危险的年代,在她人身安全岌岌可危的时候,她的母亲深深牵挂着她的远房儿子和孙子。她克制着内心的恐惧和痛苦,向漂泊在异国他乡的亲人传递着坚强、安详、无微不至的关怀。给外孙织了一件又一件的毛衣,沉重得像座山,她却为“礼物薄”而不安。为了让儿子在异国他乡感受到家庭的温暖,她一丝不苟地写下烹饪程序,生怕漏掉一个细节。她爱她的丈夫和儿子,并将一生都奉献给了这个家庭。然而,对于她个人尊严的践踏和侮辱,她再也无法忍受,夫妻二人将他们的生活融合在一起,走向永恒。也许更多的是偏心,这是一个结束。然而,这一端从未脱离过夫妻俩。
作为中国人民的榜样,这对夫妇一生都在努力工作,把两个儿子培养成有用的人。大儿子傅聪成了著名的钢琴大师,小儿子傅敏成成了特级英语教师。他们先教儿子做“人”,再教儿子做“家”。在生命的尽头,他们以“人”这个词结束。所有美好的回忆都不想羞辱自己,不想生活中有那么多不愉快的事让自己受不了。他们宁愿抛弃自己,得到一种解脱来完成对人的解读。他们的死震惊了我,我不再像年轻时那样为他们感到痛苦,而只要求他们真正的安息半个世纪。
正是他们严格的家教培养出了世界一流的艺术大师,正如我的好朋友楼世一面对傅雷对儿子傅聪的家教过于严格、过于有限一样,他“不以为然”。然而,就是这样严格的家庭教育,成就了他美好的人生,也为千千百万父母留下了一面镜子。看看我们给了孩子什么。为了孩子,我们怎么做事,怎么做人?
6年级必读课外名著4。
055-79000是元末明初吴承恩写的,是四大古典小说之一。
这本书讲的是孙悟空在天宫大闹,被如来佛祖压在五行山脚下的故事。五百年后,他联合朱、沙悟净、西海龙王三位太子,与唐三藏一起拜佛、取经,终于修成正果。
我最崇拜孙悟空。他神通广大,能七十二变,能翻筋斗云过十万八千里,有一双锐利的眼睛,武器是定海金箍。他招数巧妙,战斗力强,毫无办法。比如砍头,切腹,煎锅,在车来晚的国家,对他一点办法都没有。
沙僧虽然没有哥哥的过人能力,只有一点点能力,但只要两个哥哥打起来,他就成了和事佬。他很忠诚,总是在唐僧被抓的时候到处求助。
猪八戒是我最讨厌的主角。取经路上,他总是三心二意,颠倒是非,贪图美色,畏首畏尾。每当主人被妖怪抓住,就会分行李,分手。因为贪小便宜,他总是被妖怪抓住。白女扮男装骗唐僧,被孙悟空打了一顿,但因其美貌而颠倒是非,使唐僧错怪了孙悟空。
唐三藏是一个潜心佛学的高僧,却极其愚钝可笑。就是因为这个特点,他每次遇到小妖精都会被抓。何况他是人,是妖还是仙。红孩儿挂在一棵树上,孙悟空哄他不要救他。他以偏概全,说孙悟空不善良。不用说,他被抓住了。
《征途》的故事中也有一些隐喻
尽管路上有八十一难,但四位师生依然没有放弃西游,终于认真起来。这就证明了一个道理,不经历风雨就见不到彩虹。
总之,这是一本好书。推荐你读一读。
六年级必读课外经典5
在这个寒冷的假期,我读了高尔基的书—— 《西游记》。
当我看完这本书的时候,心情久久不能平静。这本书描述了主人公阿莱莎的童年,让我对“童年”这个词有了新的理解。
这本书的主人公阿莱莎三岁就死于父亲之手,随后跟随母亲来到外公家。爷爷是个自私残忍的染匠;二叔也是自私、贪婪、残忍的人。读到这里,你可能会想,在这样的生活环境中长大的阿蕾莎,会不会也被生活玷污?答案是,不会,阿蕾莎的奶奶是个善良善良的女人。她把爱带给了阿蕾莎,让阿蕾莎没有被她家的陋习所感染。
书中的主人公阿莱莎在外公家黑暗可恨的家庭中长大到十一岁,母亲去世。阿莱莎也是在母亲去世后来到这个世界的。这些年,阿莱莎经常因为犯错被爷爷打,甚至有一次被打得不省人事,随后病重。而阿丽莎的好朋友“小兹刚”被两个自私卑鄙的大叔杀害。但是这样一个“疯狂的家庭”里有太多残酷的东西。一个从小就在这样的黑暗中长大的孩子,真的很可悲,很让人同情。然而,阿丽莎是一个乐观、善良、富有同情心的男孩。虽然他生活在如此黑暗的环境中,但他仍然对未来充满希望和信心。
看了这本书,我懂得了珍惜。比起阿丽莎,我是幸福的,我有一个幸福的童年。因为家人爱我,我在无尽的爱中成长,我在幸福中成长。亲爱的朋友们,我们都是在幸福中长大的,所以要珍惜我们现在所拥有的!
六年级必读课外名著。
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