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如何引导2岁宝宝学习英语？我总结了如何引导孩子学习英语的四个小技巧，分享给大家如下：

骗术1:听，和孩子一起动。如果是2岁以下的孩子，玩童谣时和孩子一起拍手，跳跳互动，引导孩子学习英语。记得曹保果2岁的时候，我们一起在清华英语学歌，基本上玩音乐的时候都没闲着。唱《现在高了现在***都了》这首歌的时候，我们会跳得很高，蹲着走，把自己围成一个大圈，在地上打滚。唱着划着你的船，我们会手拉手去划船，我们会随着音乐的节奏更快更慢。与孩子互动，用行动示范单词的意思。孩子会学得很好，能直观有效地输出。

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骗术二：陪孩子玩游戏。家长可以和孩子在各种游戏中选择一个时间段，然后一起玩游戏。如何引导孩子学习英语？从2岁到4岁，我一直坚持和曹保果一起玩游戏。我们约定每天五点到六点打游戏，用当天学的歌里的东西(最近学的)。2岁的时候，我们把歌里的词拿出来玩游戏。比如我把文字的图片打印出来，藏在家里不同的地方。我用英语念出一些东西，让她自己找。给2岁孩子的游戏推荐：捉迷藏，钓鱼游戏，跳方块，展示单词的含义，找家家(一个单词的图片分成两半，孩子一起找)。3岁以后，我们的游戏难度会增加。比如我们可以玩接龙、烧弦、角色扮演的游戏(我们提前买个道具，然后搭个小剧场，邀请家里其他人一起看)，用指定的词做自己的歌。

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骗术三：做手工，画画。做手工和画画是果果3岁以后学英语最喜欢做的事。如何引导孩子学习英语？我们听到一只蓝眼睛略带紫色的猫，曹保果觉得这很神奇，所以我们自己制作了动画来看看它是什么样子。我们画的时候觉得很好看很漂亮，然后就剪下来剪成帽子，带到头上。唱公交车上的轮子时，我们画儿歌的内容，曹保果唱‘公交车上的轮子转啊转……’一边画画，一边自我感觉良好。游戏、手工、绘画都是为了更大程度的激发孩子的兴趣和记忆，保证输入的内容是可理解的、有效的。

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骗术四：精听和泛听的有效结合。在我2岁之前，我为水果磨耳朵纯粹是童谣动漫游戏。我不要求她听懂所有的童谣，只要她乐意听，能培养有节奏的韵律和听音辨音的能力。反正听了一会儿节奏，她就哼着怎么引导孩子学英语。2岁以后，我在泛听的基础上，增加了精听的部分。我们以绘本为主，动画为辅。通过上述游戏、手工制作等方式，对绘本进行详细讲解，让孩子理解其含义，再通过音频仔细听内容。明白意思后，她特别愿意听音频。在精听的过程中，她可以将音频与图片进行匹配，下次遇到类似场景时，她可以将其转移到过去，从而达到应用的目的。

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