绝知此事要躬行的上一句是啥(绝知此事要躬行出自哪首诗)-东辰安华生活网

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　　【诗近其境】南宋著名爱国诗人陆游，一生笔耕不辍，把爱国之心放在拳拳之上，谈爱你的儿子，你抱怨的那支笔，留下了千古绝唱。公元1199年(庆元五年)，一个寒冷的冬夜，几年过去了，享年7418岁。

　　【诗近其境】南宋著名爱国诗人陆游，一生笔耕不辍，把爱国之心放在拳拳之上，谈爱你的儿子，你抱怨的那支笔，留下了千古绝唱。

　　公元1199年(庆元五年)，一个寒冷的冬夜，若干年后，7418年的陆游还在书房读书，欣喜若狂(讲着什么)。冬夜如此宁静，而陆游却经历了风风雨雨。我有很多话要对儿子说，所以他开始写下他和玉子的对话。古人在研究上不遗余力。现在的年轻人，到老了也成不了什么事。书本上的知识终究不是完美的。要彻底认识事物，必须亲自实践。

　　【一句话的爱】“文末，必练。”这句话没错。它提出了学习的本质。当然，专心致志、孜孜不倦地学习很重要，但这还不够。“动手实践”是必要的。

　　正所谓“经验是最好的老师”，“实践是检验真理的唯一标准”。

　　一个既有书本知识又有实践经验的人，才是真正有学问的人。知识是前人实践经验的总结。能符合实际吗？必须经过实践的检验。经过动手实践，领悟更深，从而把书本上的知识变成自己的实践技能。你就是这样“学习”的。

　　诗人从书本知识和社会实践的关系来写，强调实践的重要性，突出自己的见解。“练”有两层意思：一是学习书本知识过程中的“练”，即《弟子规》《李玉文学》提出“读书有三法，心、口、信”。在阅读方法上，一定要注重三点：心、眼、口。圣贤之教，重在遵循；第二，获取知识后需要“实践”，通过动手实践使之成为自己的，转而为自己所用。

　　诗人的意图很明显。目的是教育儿子不能只满足于书本知识，更要注重应用，要在实践中巩固升华。

　　其实不仅仅是学习。老师，工作人员，家长，在教育孩子明白道理的时候，何乐而不为？“你必须练习”！

　　【故事】学习的渠道之一是来自书本或别人现成的经验，所以要自己去实践。后者往往更直观，更有说服力。我还记得我经常跟学生说，在楼道里走路要稳，不要生气，不要顺着扶手往下滑。我相信很多老师都对学生做过这种教育，但总有人愿意“藐视/挑战法律”。

　　有一天，一个“淘气蛋”下课后从三楼滑了下来，不幸的是，他直接从三楼的扶手上摔了下来。他久久不能动弹，听着学生的报告。我下去查看的时候，“淘气蛋”还坐在地上，一脸痛苦，根本站不起来。从此以后，我不需要再说什么了。我们班已经没有人这么做了。这是多么痛苦的认识啊！修行也要“因境而异”。老师关于安全的警告不应该付诸实施。仔细听着。

　　练什么？

　　能够补充和验证所学，适度超前，发展自己的能力，是有意义的，有价值的。

　　故事755-79000的形象说明了实践才能获得真知的道理。知道真相，但在现实生活中，往往“鸡毛蒜皮的小事掩盖了某人对重要事情的看法”。很多家长怕孩子敲门，怕孩子累，怕孩子受伤，怕孩子受委屈。生活充满了责任。聪明的父母给孩子实践的机会，包括挫折和失败。孩子从挫折和失败中的收获，肯定是书本上没有的。

　　西方历史学家、文学家刘向说，“耳闻不如眼见，眼见不如实践”。把书本知识和现成的经验、实践结合起来。如果是这样，学习是有用的，做事是高效的。

　　【阅读可及性】指示：指令和说明。

　　 (于):陆游的小儿子。

　　学：指读书学习，也就是学习。

　　离开：保持，保持。

　　穷尽：用尽全力，毫无保留，不遗余力，不遗余力。

　　时间：做某事所需的时间。

　　开始：天赋。

　　纸张：书籍。

　　最后：毕竟。

　　睡眠：我觉得。

　　浅薄：肤浅、浅薄、有限。