三好学生是什么好(三好学生的三好学生指的哪三好)，新营销网红网本栏目通过数据整理汇集了三好学生是什么好(三好学生的三好学生指的哪三好)相关信息，下面一起看看。

　　 “好学生”这个光荣的称号，是我从小学一年级开始就有的梦想。可惜我虽然学习成绩不错，但终究没有成为班里的前三名，所以我不知道小学毕业后获得这个荣誉是什么感觉。从此以后，我再也不想理会这份高不可攀的荣誉，因为无论我怎么努力，都很难超越。其实这对于大部分学生来说是不争的事实。慢慢地，三好学生这个光荣的称号在我的脑海里渐渐淡去，直到我高中毕业。

　　现在，我已经在三尺讲台上站了十四年，做了十几年的班主任。三好学生的评选自然成了兼职。在三好学生的选拔上，基本上三个条件是以思想品德好、学习好、身体好为前提的。但是，只有学生的学习成绩才能真正量化的，就是这三个条件。能当选三好的同学基本都是班里前五名，其他同学只能当陪衬。所以，看学生的考试成绩，不如看选拔。十几年来，三好学生的评选并没有给我留下很深的印象，因为这似乎是一种形式，甚至是一种模式。对于绝大多数学生来说，已经失去了刺激作用。同时给几名被选上的学生造成了沉重的心理压力，对他们的身心健康非常不利。

　　可以说，目前三好学生的评选几乎成了学习成绩好的学生的专利。选拔三好学生的时候，德、智、体方面的品德和体育基本都忽略了。目前大部分学校对三好学生的评选主要以学习成绩为主，以至于三好学生的评选流于形式。

　　近年来，随着网络的普及，我经常在网上查看一些关于三好学生评选的文章。基本上我都是在德智体的框架下做表面文章。由于其选拔条件狭窄，注定了它无法真正调动所有学生的积极性。

　　以激发全体学生的潜能和上进热情，真实体现三好学生评选的目的和激励效果。应尽快改革“三好学生”的定义，将“三好学生”的评选标准定义为一个更大的范畴。“三好学生”的范围不妨扩大，德、智、美、劳、创、健、纪、美、体、劳、创、健、健。但无论如何选拔，良好的思想品德都应该是必须的，是首选。这样既能促进和体现学生的全面发展，也能让更多的学生有更多的机会体验成长带来的快乐。从长远来看，改革三好学生选拔工作责任重大，意义深远。

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