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　　班杜拉的主要观点有社会学习理论、自我效能理论和模仿理论。班杜拉的社会学习理论是探讨个人的认知、行为和环境因素及其相互作用对人类行为的影响。班杜拉的自我效能感是个体对自己完成某项工作能力的主观评估。

　　班杜拉的主要观点班杜拉的模仿理论认为，人的学习活动主要是通过观察他人在特定情境中的行为，考察他人接受的强化，以他人的示范为媒介的模仿活动。

　　班杜拉的理论具有丰富的内涵和外延。他区分了人类学习的两个基本过程，即直接经验学习和间接经验学习。

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